더 많은 중학생이 고급 수학을 배우게 하는 데 있어 문제점은 실패하는 학생들이 이러한 수업에서 우수한 성적을 거두는 데 필요한 기초를 갖추지 못했다는 것입니다. 가정 생활, IEP가 필요하지 않을 수 있는 형태의 장애, 관심 부족 또는 기타 보이지 않는 요인으로 인해 이러한 아동은 실패하게 됩니다. 초등학교에서는 훨씬 더 많은 연습과 부모의 참여, 과외를 통해 기초를 다질 필요가 있습니다.