| 조치 요약 |
2019년 1월 2일( 2021 ) 특별 회기 I에서 버지니아 주 의회는 교사 자격증 및 자격 인정 요건과 Virginia주의 교육자 양성 프로그램에 관한 여러 법안을 통과시켰습니다. 하원 법안 1904 (제enkins)와 상원 법안 1196 (Locke)는 일부 내용을 포함하여, 역사 및 사회과학 분야 자격증의 신규 발급 또는 갱신 신청을 하는 모든 사람이 교육청이 정한 대로 아프리카계 미국인 역사 교육 과정을 이수해야 한다고 규정하고 있습니다. 하원 법안 2299 (Carr)과 상원 법안 1288 (Dunnavant)에는 장애를 가진 학생들을 교육하기 위해 교육자들이 필요한 역량을 갖추도록 보장하는 여러 조항이 포함되어 있습니다. 이 중에는 교사 자격증 갱신 신청자 모두가 장애를 가진 학생들의 교육에 대한 교육을 이수해야 한다는 의무 조항이 포함되어 있으며, 교육 내용의 세부 사항은 해당 법안에서 명시되어 있습니다. 또한, 교육위원회는 교사 및 관리자 양성 프로그램의 규정을 개정하여 졸업생들이 장애를 가진 학생들의 요구를 충족시키기 위해 각자의 역할에 따라 다양한 지식 및 기술 분야에서 이해와 숙달을 입증할 수 있도록 해야 합니다. 주택법안 2316 은 또한 교육위원회가 교사 양성 프로그램 규정을 개정하여 K-12 일반 교육 분야 자격증을 취득한 모든 졸업생이 IEP 팀 내 일반 교육 교사의 역할을 이해하는 데 있어 역량을 입증하도록 요구합니다. 이 신속한 규제 조치는 기존 규정을 새로운 법적 요건과 일치시키며, 교사 및 교육자 양성 프로그램 제공자가 이러한 의무를 이행하는 데 대한 기대사항을 명확히 합니다. |
