교육부

 

GD포럼 ID: 1813

제안된 지침 문서 변경 사항 설명

버지니아 주 교육위원회(위원회)는 교사, 교장, 교육감에 대한 성과 기준 및 평가 기준을 수립하여 학교 구역이 교육자 평가 시스템을 구현할 때 지침으로 사용할 수 있도록 해야 합니다. 제 22 조 .1-253.13:5 버지니아 주법(Code of Virginia)은 (1) 교장 및 교육감 평가가 교육감의 '교원, 교장, 교육감에 대한 통일된 성과 기준 및 평가 기준 지침'(2)에 명시된 성과 목표(기준)와 일치해야 하며, 학교 이사회가 교육 인력 평가 절차를 수립할 때 학생의 학업 진전을 반영해야 하며, (3) 평가에 문화적 역량 평가를 포함해야 한다고 규정하고 있습니다. 현재의 교장 일관된 업무 기준 및 평가 기준 지침은 원래 2006년 2월 2일 23, 2012 에서 승인되었으며, 이후 2008년 7월 23, 2015 및 2011년 1월 10, 2020 에서 개정되었습니다. § 22.1-298.7 에 따라, 버지니아 주 교육부(VDOE)와 교육위원회는 교장 및 교육감의 통일된 성과 기준 및 평가 기준 지침을 개정하기 위한 3단계 계획의 2 단계에 현재 참여 중입니다. 2 단계는 현재와 미래의 교장 및 교육감 성과 평가 시스템 사이의 가교 역할을 목적으로 합니다. 2 단계에서 지침의 주요 개정 사항은 새로운 성과 기준인 '문화적 민감성과 공정성을 갖춘 리더십'을 신설한 것입니다. 2021 이 성능 기준의 제정은 메릴랜드주 하원 법안 1904 과 상원 법안 1196 에 따라 메릴랜드주 의회에서 통과되었습니다. 법령은 "평가에는 문화적 역량 평가가 포함되어야 한다"고 규정하고 있습니다.

 

이 댓글 포럼에 대한 안내 문서

문서 ID	문서 제목	현재 문서	제안 문서
7198	교장을 위한 통일된 성과 기준 및 평가 기준 가이드라인	n/a	제안 문서	05/12/에 수정된 변경 사항으로 게시됨2022
고용 & 라이선스	교장을 위한 통일된 성과 기준 및 평가 기준 가이드라인	문서	삭제할 항목	5/12/에서 삭제됨2022

 

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